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小方九在私塾里学习，虽然他年纪小，但他学得快，渐渐地，他已经不满足于学习认字，写字，他便开始学习简短的文章。
但课本上的内容大多严肃，中规中矩，小方九便觉得有些枯燥。
但方家人每每对他说起这件事便要好一番苦说，所以年纪不大的小方九便明白，这件事不能对家人说。
然而那种渴望有趣的事情的小方九却越发“胡思乱想”了。
不过，小方九还是很幸运的，因为他遇见的老师是位好老师。
一天，私塾下了学。
时间还尚早，有些学生开始收拾东西，离开，也有几个好学的正等着询问先生。
小方九倒是没走，因为最近他又开始了老本行，也就是观察事物。
在他的眼中，那些行为各异的学生便是他观察的目标。
其实坐在位子上看也是一件有意思的事，不信你看：
左前方，两个学生两眼互相勾着，像是在偷偷说：“哎，马上咱们偷偷去摸鱼吧！”
另一个则表示认同，“兄弟，好主意，记得到时候要保密啊！”
“嘿嘿，你不说，那我就不会说。”
于是这两个就勾肩搭背，准备离开。
再如。
后侧的那个大高个，此时正望着什么，还满脸愁容，老大的手指不知在细细地梳理什么。
但这画面到了小方九的眼中变成了：
“哎，先生教的字也太难了！这笔这么软，怎么写得好？这书怎么薄，怎么经得起我的翻动，唉，整天就坐在这儿，还不如下田干活来的爽，怎么办？”
小方九自顾自地想着，还被自己的想象逗乐了，悄悄地捂嘴偷笑。
不久，私塾的学生基本走了。
小方九因为没了观察对象便准备收拾东西离开。
这时，先生突然对他说话，让他等一等再走。
于是小方九便坐在位子上等。
不久，先生取来一本书，然后慢慢地坐下来，坐在小方九的身边，然后翻开他拿来的那本书。
小方九原本以为先生这是见他学得快便给他加课，没想到，当先生翻开第一页的时候，小方九就被吸引住了。
原来，先生竟然有这样的书！
只见先生翻开的那一面上竟然有一副小画!
这小画看上去可比往年的年画有趣多了！
小方九便一瞬不瞬地盯着，像是要将画看个透彻。
见小方九眼睛都看直了，先生也开心，说道：“瞧见了吧，这可是好书。”先生指着书本上的小画，颇有些自得地说：“别人总觉得这些书是俗物，有甚者还说这类书的作者是暴殄天物，不务正业，但我总觉得这些书很好，便也藏了几本。”
小方九举得幸福来得太快，激动地都有些结巴，“先生，这书，这书……”
“怎么，可是也觉得此书甚妙？”这话一点都不想平日里先生的作风，竟然带着一股子愉悦的自豪。
不过小方九也不多想，整个心都飞到了那本有着小画的书上。
“先生，这是什么书
