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哪怕不会下棋的人，也或多或少知道围棋金角银边草肚皮之说。
所谓金角银边草肚皮，也就是指四个边角的价值如金子一般、四条边路的价值如银子一般、棋盘中央的价值如草一般。
白棋挂角之后，黑棋应以小...
####（五十五）围棋与科技的碰撞
随着时代的发展，科技的力量正在深刻地改变着每一个行业。苏以明敏锐地察觉到，如果围棋想要继续走在时代的前沿，就必须拥抱科技。于是，他开始探索如何将围棋与现代科技相结合，为这项古老的艺术注入新的活力。
首先，苏以明与一家领先的科技公司合作，开发了一款名为“围棋智慧助手”的人工智能应用。这款应用不仅可以帮助初学者快速掌握围棋的基本规则和技巧，还能通过大数据分析为用户提供个性化的学习建议。无论是想提高计算力的业余爱好者，还是希望精进布局策略的职业棋手，“围棋智慧助手”都能满足他们的需求。
此外，苏以明还推动了虚拟现实（VR）技术在围棋教学中的应用。他设计了一系列沉浸式的学习场景，让学员仿佛置身于真实的对弈环境中。这种新颖的教学方式不仅极大地提升了学习的乐趣，也使得围棋的知识点更容易被理解和记忆。一位使用过VR课程的小学生兴奋地说：“戴上VR眼镜后，我就像站在棋盘中间一样，每一步都感觉特别真实！”
为了进一步扩大围棋的影响力，苏以明还组织了一场别开生面的线上围棋大赛。这场比赛吸引了来自全球各地的数千名选手参与，他们通过网络实时对决，争夺最终的冠军奖杯。比赛期间，他还邀请了几位世界顶尖棋手进行直播解说，为观众带来了一场场精彩的智力盛宴。这场赛事的成功举办，不仅证明了围棋与科技结合的巨大潜力，也让更多的年轻人认识到了围棋的魅力。
####（五十六）围棋的社会责任
作为围棋事业的推动者，苏以明始终认为，围棋不仅仅是一项竞技活动或文化符号，更应该承担起一定的社会责任。因此，他发起了多个公益项目，希望通过围棋的力量去帮助那些需要关怀的人群。
其中最具代表性的项目之一是“围棋疗愈计划”。该项目主要面向患有自闭症、抑郁症等心理疾病的儿童和青少年，通过专业的围棋训练帮助他们改善情绪状态，增强社交能力。研究表明，围棋的逻辑性和互动性能够有效促进大脑发育，同时培养耐心和专注力。许多参与项目的家庭反馈称，孩子在经过一段时间的围棋学习后，性格变得更加开朗，与家人和朋友的关系也更加融洽。
另一个值得关注的项目是“乡村围棋启蒙行动”。苏以明意识到，在中国广大的农村地区，由于教育资源匮乏，许多孩子无法接触到围棋这样的优质教育工具。为此，他组建了一支由志愿者组成的团队，定期前往偏远山区开展围棋教学活动。他们不仅带来了精美的棋具，还准备了丰富的教材和趣味游戏，让孩子们在欢声笑语中爱上围棋。一位当地的校长感动地说道：“这些孩子第一次接触围棋时眼睛里闪烁的光芒，
