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“伴着夕阳，我和爷爷、爸爸坐上回程的公共汽车，透过车窗望着远去的晚霞笼罩的村庄。鸟鸟炊烟升起，与天边西落红日遥相呼应，美丽的家乡晚霞，如同一幅轻描澹写的水墨画，定格在我的心田。”
冯启帆站在教室的讲坛上，诵读完毕自己跟着爸爸回村后，晚上在爷爷奶奶家里写的作文。
教室里在短暂的安静后，姚宝珠带领下教室里同学们给冯启帆鼓起掌。
冯启帆听到同学们掌声，看到同学们看向自己目光，他也是感到非常的兴奋，从之前诵读时忐忑状态，一下子也是变得自信起来。
严老师等同学们掌声过后，同样是给冯启帆拍手鼓掌。
然后严老师让冯启帆先回到自己座位上去。
接着站在讲台上，严老师面带微笑说：“刚才冯启帆同学读了他的作文，大家觉得他的作文写得美不美啊？”
班上的同学顿时异口同声喊道：“美。”
严老师说：“对，很美，这也是老师一直跟你们说过的，写作文很多时候要有真情实感，必须要把你们的感情融入文字中去，感情到了优美文字自然而然会迸发出来。”
冯启帆周六的晚上，在爷爷的书桌上写下了这样一篇作文。
然后他也是读给了爷爷和爸爸听。
之后，爷爷和爸爸给了他一些意见，他又是认真进行了一番修改。
在周一的时候，他把改好的作文当作周末作业交了上去。
让冯启帆没想到的是，这篇作文竟然被严老师给了高分，而且让他在全班同学面前诵读。
其实冯启帆不知道的是，不只是严老师很喜欢他这篇作文，其他一些老师也都很喜欢。
甚至是高年级的几位语文老师，也都觉得这篇作文写得很好。
作文从一个城市里孩子视角，描写了孩子眼中的村庄。
虽然其中有着不少村庄落后地方的描写，但是在孩子的视角之下，那些看似落后的地方，反倒是有一种别样的童趣。
而作文中，一大段非常细致钓虾描写，更加是最充满童趣的地方。
不少老师看过了之后，都不禁开始怀念自己小时候的经历。
结尾部分对一副夕阳下乡村景色描写，也是会让人有一种彷佛真的看到夕阳西下炊烟鸟鸟的水墨画般。
办公室里的老师们，看完这篇作文后，当着严老师的面是夸赞不已。
严老师自然也因为这篇作文，获得了不少老师的羡慕。
这也是让严老师感到很满足的地方。
再结合之前冯海东那篇师德，尤其是后来在读者杂志上看到那篇，严老师现在是越看越觉得冯启帆那么顺眼。
下课铃声响起，严老师又把冯启帆给单独叫到办公室。
“冯启帆，你这篇作文写的很好，老师想要把你这篇文章推荐到全校优秀作文，稍后会张贴到校门口那个公告栏里，所以你把作文拿回去，认认真真重新誊抄一遍，记得字一定要认真写好，知道吗？”
冯启帆听到严老师这样说，也是有些激动地说：“严老师我知道，我
