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冯海东和妻子一起带着女儿回到岳父岳母家里。
卢婉玲突然说：“对了，哥哥快要放学了，爸爸快点去接一下吧。”
冯海东一边逗着女儿，一边说：“哥哥都是大孩子了，放学能自己回来的。”
卢婉玲说：“你不要厚此薄彼，你这样儿子心里肯定会有意见。”
冯海东见妻子这么说，只好点头答应：“好吧，我去接儿子放学。”
说着，冯海东从岳父岳母家后院推出自行车。
出门骑上自行车，冯海东一路向儿子学校赶去。
因为担心错过已经放学的儿子，冯海东是一路顺着儿子放学会走的路往学校去。
果然在即将到学校的路口，冯海东看到了手牵手一起过马路的儿子和杨若溪。
冯海东停在路口上，等儿子和杨若溪一起过来后，这才笑着喊道：“冯启帆、杨若溪，你们放学了啊？”
听到声音，冯启帆和杨若溪一起循着声音看过来。
很快，看到了站在路边上的冯海东。
冯启帆和杨若溪立刻一起跑过来。
“爸爸你回来了。”
“冯伯伯好。”
冯海东笑着说：“我跟你小舅刚回来，来吧，上车，我带你们回去。”
冯启帆自然是很开心：“好啊，我们不用走了。”
然后冯海东把杨若溪抱起来坐在自行车前边的车梁上，又让儿子坐在后面，他骑上自行车往回行去。
路上冯海东询问了一番两个孩子最近在学校里的表现。
杨若溪在前边说：“冯伯伯，帆帆哥哥他的作文又上了学校里的公告栏呢，他真的好厉害。”
冯海东笑着说：“经常上就不厉害了，溪溪有没有跟帆帆哥哥请教写作文啊？”
杨若溪说：“请教了，但是帆帆哥哥说我比较笨。”
冯海东一听说：“帆帆，你这不对，你是哥哥怎么能说妹妹笨呢？”
冯启帆坐在自行车后面，赶紧解释说：“我没有说溪溪笨啊，我的意思是，溪溪不应该总问我，要自己多看看书，要把那些好的词句记下来，还有就是要多理解一些成语，老师很喜欢我们用成语。”
冯海东听了说：“这个帆帆哥哥没有说错，你们现在写作文啊，老师是喜欢你们用一些成语，用对了成语表明你们的词汇量足够丰富，关键是要用对成语，可不能随便去乱用，去硬堆成语。”
冯启帆又在后排说：“溪溪你不用总是模彷我的作文，你应该按照你自己的想法去写，要活学活用。”
冯海东笑着说：“帆帆，你这话也不对，溪溪现在年龄还小，她们写的作文相对比较简单，所以她这个阶段呢，确实是要从模彷开始，溪溪的作文应该很多都是看图说话吧？这个其实就是模彷。”
杨若溪听了扭头问：“冯伯伯，那我可以模彷帆帆哥哥作文吗？”
冯海东说：“其实你帆帆哥哥作文被学校老师放在公告栏里，作为一种范文让你们去读，就是要让你们适当去模彷，所以你先模彷肯定没问题。”
杨若溪获得冯海东
