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正方二辩：“对方辩友，请你认真听我的问题，第一个问题是问需要诚信吗？第二个问题是你诚信吗？”
反方三辩：“当然。”
正方二辩：“对方辩友在回答问题时告诉我们你是一个自律的人，而从这个问题的回答我们也看得出你是一个诚信的人。由如此简单的关系我们不难得出自律决定了你的诚信。（大家鼓掌）请问对方辩友法律是否在不断的完善过程中呢？”
反方三辩：“当然。”
正方二辩：“是啊，法—律为什么在不断的完善过程中呢？是因为法—律具有局限性和滞后性，也正因为如此我们才要不断地去完善它。再请问对方辩以，你在正常情况下，你过马路会去闯红灯吗？”
正方二辩：“不会。”
反方三辩：“是啊，显而易见一个不能自律的人又如何去他律呢？所以我们不难看出自律是他律的基础也是他律的最终目的啊！”（大家再次掌声）
反方二辩：“谢谢主持！请问对方辩友，如果你的同学考试时作弊，你会举报他吗？”
正方三辩：“我会举报他”。
反方二辩：“没错，很感谢对方，你也是一个非常有自律的人。”
正方三辩：“因为我们的学校教育我们……”
反方二辩：“那学校的教育就是一种他律啊。这个他律导致了你去举报他。对方辩友请听我下一个问题，你知道国—家包括哪些机构吗？”
正方三辩：“国—家包括行政部门，国防部，以及……”
反方三辩：很好，看来对方辩友是一个非常自律的人啊！但是为何在同一交通法规，同一法律条件下仍会有许多人会去闯红灯呢？正因为他们无法像对方辩友一样如此自律啊。（大家又掌声）请问对方辩友是否有听说过“只许州官放火，不许百姓点灯”这句话呢？请问这样的州官司能够很好地去领导百姓，使百姓信服吗？
正方三辩：“不能。”
反方二辩：好，对方辩友，我问的是国家包括哪些机构，国家包括了军—队，警—察，监狱，法庭等构成的，如果说诚信完全靠自律的话。那么国—家设立军—队，设立警—察，设立监—狱，法—庭来做什么呢？”
正方三辩：“可是这些机构也是由人控制的啊！”
反方二辩：“就是因为自律无法实现真正的诚信，所以我们需要外界的他律来监狱我们。请对方辩友回答我，贷款的还款率极低，这又能说明什么呢？”
正方三辩：“我想知道一下大学生的还款率他的具体数字是多少？”
反方二辩：“具体数字？你可以到他们大学的综合服务中心去问。他们会非常具体非常科学地告诉你，我告诉你你绝对不会相信。好，对方辩友，我来问你，做一个高素质高修养的大学生，他们无法做到诚信，那你又怎么说诚信主要依靠自律呢？”
正方三辩：“我觉得我做为一名大学生，我能够自觉得做到诚信。”
反方二辩：“那并不是所有的大学生都像你这样。大学生之所以贷款还款率低，就是因为没有一个明文规定来约束大学生，来告诉大学生如果贷款不还将会受到什么样的处罚。谢谢大家！”（大家又再次掌声）
