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2022.1.29
寒假第二周，在儿子每天做作业，出去玩的交替节奏中慢慢流淌。
总体来说，作业的时间还是占少部分，玩耍时间还是很多。
我觉得，也挺好，至少孩子不会觉得有压力，这样也会比较顺利地过渡到假期后的学习生活。
至于作业，就是不折不扣地完成老师的要求，如果能做到，也挺好的了。
“不折不扣”这个成语是这两天用得比较多的，就是在和儿子理论的过程中。你可以有困难，你可以表达，你可以不认同，但是老师的要求，就是不折不扣地完成！
因为，做得多不如做得质量高，我常常容易追求量，追求多，但达不到效果，就是0；甚至起反效果，不就是负数了吗？
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还有一句话。
当儿子觉得特别难时，都表示要放弃的意思。他发送微信问英语老师，为什么把他分在A组，而不是B组，而A组是更强的一组。老师没有回复他！
我说：某某老师都没有放弃你，我也没有放弃你，难道你要放弃你自己？那我就没有任何办法了！
这个某某老师是他现在的英语老师。
我又加了一句：谁都可以放弃你，但你自己不可以。
儿子说，怎么和某某老师说的一样。
那个某某老师是他八年级的英语老师。
感谢儿子的所有的英语老师，虽然他的成绩很糟糕，但是老师们都没有放弃他，还是鼓励他，给他一些推动，并且甚至认为他有喜欢英语的潜质！
是的，儿子，你必须要知道，你自己绝不能放弃！
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关于儿子对父母想法的完全了解，这一周有一件事情发生，实在是把我惊着了。
我和孩子爸爸睡觉都比儿子早一些。
有一天，我希望儿子能早点睡觉，就提醒他。
我一开我们的房门，就发现儿子房间的灯突然就灭了，很显然他感觉到我才关的灯。
于是，我说，儿子干啥呢？睡觉吧。
儿子说好。
我说，手机放好了吧。
儿子说，在书房充电着呢。
然后，我就走回我们的房间睡觉了。
回去的路上，我突然有个感觉，儿子刚才肯定在做我们不同意的事情，可能在看手机，也就是说手机现在不在书房，我可以去查看一下。但是我没有去看，就想算了吧，我还是回去睡觉吧。
第二天，无意中说起这个事情。
我问儿子到底是怎么回事。
儿子说，他知道我已经知道他在使用手机；他
