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每个人都有自己梦想，田四喜也不例外。
早在田四喜在十二岁的时候，看到原来酂县乔财主家黄管家带着几个家丁，挨家挨户替乔财主收租子。
当时村里田得发家里有了病人，欠了一屁股债，实在没粮交租子。当时，黄管家就把田得发的婆娘带到村口小树林。
田四喜从头到尾看完了一出戏，自此之后，田四喜就发誓，将来一定要当一个像黄管家一样的管家。
想去谁家吃就去谁家吃饭，想睡谁家就去谁家睡。
现在杨天保给他权力，让他招募一百人，并且让他当管事，这就让他的目标更近一步。
在田四喜带着杨天保的命令离开后，杨天保则是走向前院，观看着正在指挥工匠施工的杨思齐，经过这段时间的接触，杨天保发现，杨思齐的这些徒弟，其实只学了他一样技能。
有的精通壕寨，有的精通石作，有的精通大木作，就是制作房梁、支撑柱等，有的精通小木作，比如窗棂、桌案、柜等制作。有的精通锯作，可以用一把锯子，把木材锯开，仿佛后世的精密机器一样，精确度却精确到毫米。
也有精通竹作，也有的精通瓦作、有的精通泥作、有的精通砖作、也有精通窑作等涉及营造将作的十二工种之外，还涉及铁作、制舟、制车等相关行当，而杨思齐则是一通百通。
可以说杨思齐的二十几个徒弟，勉强可以达到一个杨思齐的水平。杨天保建造百草堂的目的，就是为了给更多人接触知识。
事实上杨思齐的识字并不算多，书写命令和指示，一般情况都是口述，或者直接画图，至于杨思齐的徒弟们，那就更不入流了。
杨天保想了想道“杨大匠，有否空闲？咱们一起坐坐？”
“这……”
杨思齐想了想道“杨将军有何吩咐？”
杨天保朝着木屋方向走去，杨思齐急忙跟上来。
杨天保指着百草堂道“我建造这么一座学校，并非为了造建一座私塾！”
杨思齐点点头。
朝廷目前最大的官学有三所，既国子监，虽然平民子弟可以就学，不过学费自然全免，不过要想进入国子监，其实难度是非常大的。唐朝的国子监相当于国立最高大学，而州学则是州立地方大学，所有进入国子监的学生，必须经过考试，层层考试。
不过，眼下大唐并没有进入鼎盛时代，国子监最大容纳能力，也就在两三千名学生左右。
当然，唐朝的强大，主要跟唐朝的教育有着明显分不开的关系，国子监作为全国最高学府，开设了诸多学课。举一个非常简单的例子，唐宋八大家之首韩愈，就是一名典型从国子监培养出来的学生。
他一生在哲学上的造诣就不必说，他还做过二十几个官职，在学术和教育方面，从大学老师，干到了大学校长、教育部长；
在政治方面，干过纪检官员，当过县、州、首都的一把手，还做过皇帝的秘书（中书舍人）；
经济方面，当过国家审计署署长（比部郎中）；
在法律方面，从地方法官干到了中央政法
