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保安军。
志丹寨。
志丹寨乃是保安军最大的堡寨，亦是保安军的治所所在。
折可能近来有些愁苦，因为西夏大军攻势越来越急，各个堡寨不断在向他求援。
而朝廷那边的消息也并不乐观，据他...
###苏允思想在地方治理中的具体实践（续）
####教育改革与人才培育
苏允深知，一个地区的发展离不开高素质的人才队伍。因此，在眉山任职期间，他将教育改革作为一项重要任务来抓，致力于培养更多德才兼备的有用之才。
首先，苏允大力发展基础教育。他认识到，良好的启蒙教育是个人成长的基础。于是，苏允在各乡村建立了多所小学堂，确保适龄儿童都能接受到基本的文化知识教育。为了提高教学质量，苏允聘请了一批有经验的教师，并为他们提供了优厚的待遇和培训机会。他还鼓励民间办学，给予一定的财政补贴和支持，形成了公办与民办并存的良好局面。此外，苏允还推行了免费义务教育政策，减轻了贫困家庭的经济负担，让更多孩子能够走进学堂学习。
其次，苏允重视中高等教育的发展。他深知，高层次的专业人才对于地方建设和经济发展至关重要。因此，苏允在眉山城内设立了书院，邀请知名学者担任讲师，开设了经史子集、天文地理、诗词歌赋等多门课程。为了吸引优秀学子前来求学，苏允设立了奖学金制度，对成绩优异的学生给予奖励和资助。他还组织各种学术交流活动，如辩论赛、讲座等，激发学生们的思维活力和创新能力。同时，苏允也非常注重职业教育，根据当地产业需求，设立了农艺、手工业等多个专业方向，培养了一批实用型技术人才。
再者，苏允倡导终身学习的理念。他认为，学习是一个人一生中不可或缺的部分。因此，苏允在眉山各地设立了夜校、成人教育中心等场所，为成年人提供继续深造的机会。这些机构开设了各类实用技能培训课程，如书法绘画、商业管理、医疗护理等，满足了不同人群的学习需求。苏允还鼓励官员们利用业余时间读书学习，提升自身素质，以更好地服务百姓。通过这种方式，不仅提高了整个社会的文化水平，也营造了一个积极向上的学习氛围。
最后，苏允注重品德教育。他强调，“德才兼备”是选拔人才的重要标准。因此，苏允在学校教育中加入了道德修养的内容，教导学生们要诚实守信、尊老爱幼、团结互助。他还通过举办道德模范评选等活动，树立正面典型，弘扬正能量。苏允亲自撰写《修身养性录》一书，详细阐述了为人处世的道理和方法，成为当时广为流传的经典读物。通过这些举措，苏允成功地培养出了一批批既有真才实学又具备高尚品德的人才，为眉山地区的长远发展奠定了坚实的基础。
####法制建设与社会稳定
苏允认为，稳定的社会秩序是实现长治久安的前提条件。因此，在眉山任职期间，他高度重视法制建设，采取了一系列措施维护社会和谐稳定。
首先，苏允完善法律法规体系。他意识到，
