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比如说刚毕业的这一届高三年级的英语教研组长，同时也是董副校长助理的郑宇成郑老师。职务之便，当全校各班的成绩汇总到了董校长这里来的时候，一直在物色好班级的郑助理就瞧上了英语成绩在整个高一年级中独树一帜的107班。
原本郑老师是打算继续带高三年级的，高三学生上课纪律好，寒暑假和周末补课费又比平时的课时费多，且放假还早，最关键的还是高三学生考好了他得名，高三学生考差了，来学校招生的那些高职院校私下给他的报酬可不少；可看了这次高一高二各班成绩单后，郑宇成老师一眼就相中了107班，无他，7班这次的英语成绩实在是太耀眼了。
郑宇成老师一直都觉得自己的资历足够升任二中的教学副校长了，只不过离老董退休还有几年，再加上他带的班级高考时的英语成绩总是一般，差了点战绩，所以当老董的助理这么久了，谭益民谭校长虽然一直很器重他，可始终也没给他个“升你为副校长”的准话。郑宇成觉得造成如今这样的局面，归根到底还是因为他差了点名。
毕竟钱什么时候都能赚，可升职机会却不是年年都有的。
相中107班后，郑宇成特意翻出上学期的任课表，找到107班那一栏一看，笑了：这班的班主任是个才进校的新人女老师啊。
于是觉得接任107班班主任这事准能成的郑老师便按部就班的继续处理完手边的杂事，等晚上校委会成员碰头提前开个短会的时候，他就趁机对几位校长提出了自己想要接手107班班主任的事。
若是换了以前，郑老师的这一提议肯定很快就会被几位校长一致通过。
一是因为郑老师毕竟是个有经验的班主任，他愿意接手新人班主任的班级，对他们双方来说都是好事。
二呢，则是因为郑宇成每年都带高三这一事实已经引起了许多老师的不满，他既不是教学骨干，又没带出过什么好成绩，凭什么年年都摘别人桃子，把别人挤下去，他来当高三班主任？
这种民怨越来越重，谭益民因为私人关系护了郑宇成一年又一年，可时间长了他也有点儿扛不住啊：你年年都霸着高三班主任的位置却又干不出什么成绩来，我怎么好意思年年保你啊？
所以谭校长今年早就做好了驳回郑宇成“还想继续当高三班主任”的请求，让他一他照规矩来，去接个高一新生班。
谁知谭益民什么都还没说呢，郑宇成自己就主动开口说要去接107班的班主任了，谭校长乐得轻松，刚准备点头说“行”，管教学的副校长董忠喜和管政教的副校长林大勇就异口同声的开口了：“不行！”
谭益民见状立刻将到了嘴边的话吞了回去，硬生生换了句话道：“为什么？”
这话既像是在问郑宇成，又像是在问董忠喜和林大勇两位校长。
郑宇成见自己的提议居然有两位校长反对，心急之下抢先开口道：“我这不是听说这届高一新手班主任太多，管理起学生来太吃力，所以才想替学校分担一下嘛。”
在场几人谁都不傻，自然不会把郑宇成这看似
