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学校这一次的效率很高，课间操的时候各科期中考试成绩才交上去统计，傍晚时分校园广播里就通知全校教师第一节晚自习的时候在大会议室召开期中考试成绩分析会。
换了其他时间，学生们听到这则通知肯定是高兴地奔走相告。
全体教师会议，那不就意味着第一节晚自习的时候全校的教室里都没有老师守着？不要太好玩哦。
可是这次会议不一样，是期中考试分析会。班主任第一节晚自习开完会，第二节晚自习说不定就会杀到教室里来召开一个班级期中考试分析会，这种形式下谁还有心情欢呼啊？
考得好的学生也就罢了，考得不好或是作弊了的学生听了广播通知简直就像是听到了催命符一样，个个面色如灰，低着头、拉高衣领，匆匆朝寝室或教室赶去，生怕碰见熟识的同学朋友打招呼时问他们一句：“嘿某某，这次期中考试考得怎么样啊？”
总之，期中考试后整个校园的气压都很低，到了晚上第一节自习课的时候，气压可以说是快要降到了最低点；所以教室里虽然一个老师都没有，可每个班几乎都安安静静的，基本上每个学生都在埋头做练习写作业，比其他任何时候都显得认真。
可惜他们这或真或假的认真态度老师们都没有看见，因为老师们这时都坐在大会议室里听台上的领导讲话呢。
因为是期中考试成绩分析会，所以管教学的副校长董忠喜就成了这次会议的主持人。董校长只大略地总结了一下这次期中考试各年级的成绩情况，然后分年级分科目的请各教研组长起来发言讲话，说是讲话，其实就是拿具体的数据或事例做具体分析。
林萌萌还是第一次经历这种专业性和针对性都极强的会议，觉得很有意思。整整一节课下来，三个年级的期中考试情况在每个参会老师的脑子里都有了一个清晰的认识。
之后董校长作了会议总结陈辞，一番长长的讲话下来，大致的意思就是三点。
第一点就是高三年级的老师还需要再接再厉，争取在全市第一次质检时成绩更上一步。
第二点就是高二年级的老师要稳中求进，在保持成绩的同时争取期末考试也就是高二学生毕业考试的时候考出更好的成绩来。
第三点也是董校长讲话的重点，那就是高一年级这次期中考试与新生进校成绩也就是中考成绩相比波动极大，希望高一年级各班各科任老师要认真分析每个学生的具体情况，分辨学生成绩波动大的根本原因，并采取相应措施。
林萌萌能明显地感觉到董校长对高一年级这一次的期中考试成绩不太满意，因为很多中考成绩比较优秀的高一新生在这次期中考试中都失利了。
林萌萌却知道真相，那些所谓考试失利的学生，其实百分之九十的都只是考出了他们的真实水平，只有极少的那一部分学生是真的考失利。
不过作为学校领导，肯定是不愿意相信自己招进来的优等生其实都是差生的事实，所以董校长才会三番五次地反复叮嘱高一老师要尽职尽责，听得大部分高一带课老师心里都在喊冤：他们又不是跟
