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看到家人的反应,赵世安意识到自己严重低估了这个时代人们对知识分子的尊重。
这种尊重远不是所谓的文盲率能解释的痛,更多的体现在他所做的事情上。
原主是共青团员,是街道的积极分子,平时街道有政策下达都是他这个积极分子协助做宣传,帮助讲解政策。
寒暑假的时候还担任扫盲班的老师,给附近的街坊四邻上课。
去年,第一次人口普查时,他还被居委会叫去帮忙填表丶登记户口。
虽说没发钱,却给了不少铅笔丶本子和米面油之类的奖励。
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相比于钱,实打实的东西更有吸引力。
此外,还有帮着街坊看药方丶帮着生活困难的居民写情况说明等,甚至街坊邻里的小纠纷都会找他来评理。
家里卖菜算帐丶记帐丶盘帐也都是他在做!
通过这些事,再看家人的反应,似乎一切都合理多了。
想清楚这些,赵世安没有过多解释,嘱咐了一番细节。
赵有田和赵有粮四人听后连连点头,刘桂英和孙翠兰则是再三交代几个孩子:
「小乐丶小月,世杰丶世雄你们四个出去可别乱说,要是说了种出来小瓜,也不给你们吃,知道了不?」
「知道了!娘,婶儿,我不说!」
赵小月和赵世杰赶忙点头。
「大娘,娘,我也不说!」
赵世雄和赵小乐两个小家伙也连忙点头。
「这还差不多!」
孙翠兰和刘桂英闻言很是满意,闲聊了一阵儿,各自回家休息。
第二天,赵世安照常上学,中午回家吃过午饭,指导家人把甜瓜种子种下后,直奔学校而去,想要跳级,就得尽快了解清楚高中知识。
到了图书馆,轻车熟路地来到摆放有教材和教学参考书的书架前。
找到高中全套教材,认真地翻看了起来,连带着昨晚只看了看书名和目录的数学和物理书都被他翻出来重新看了起来。
今天时间充裕,不用担心闭馆,赵世安看得格外认真。
他是理科生,先是看了数理化生的高二和高三教材。
数学和物理和昨天下午看到的目录内容相差不大,大部分内容涉及的知识都比较浅,有少部分没接触过,多看几遍就懂,没什么难度。
高二化学学的是卤族元素,即氟氯溴碘丶还有氧丶硫丶碳丶矽和氮五种元素,简单讲了化肥和矽酸盐工业。
高三开始学习有机化学丶高分子材料丶蛋白质和脂肪等,以及化学与工农业和国防等领域的联系。
高二生物则是学习消化系统,伪科学「米丘林学说」涉及到的内容更多。
值得一提的是,生物书还涉及了卫生常识丶防疫丶公共卫生等内容,书上还着重强调了「爱国卫生运动」。
到了高三,没有单独的生物教材,其学习内容并入了卫生常识课程中。
高中历史高二学习国内近代史,高三学革命史。
地理依旧