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之后隔三差五，方婉婷都会送点吃的过来，方星河说不要，她也不管，还专挑方星河跟封皓一起补课的时候送。
有时候希尔达也在，连希尔达都忍不住说方星河那妹妹还挺好的。
学校开始挑选英语演讲学生，每班两个人，再从这些人里选拔四个参赛。艺术班也象征性的被要求推荐人。希尔达自认比别人讲的都好，把手举的老高，结果没人选她，希尔达气死了：“好歹英语也是我四分之一母语，凭什么不选我？”
方星河提醒：“因为你每次考试英语都烂到家了，老师不敢相信你。老师都选考试分数高的人。”
说完这话，方星河立马把手举的老高，要求参加评选。
希尔达震惊：“你英语分数比我好在哪里？你英语要是真的好，也不会跟我坐一排。”
方星河不理她，使劲举着手：“老师！老师！”
英语老师本来想忽视她的，班里比她英语好的人多着呢，再举高也不管用啊？艺术班的第一名好歹是年级前三十名，怎么也轮不到后面几排的学生。
但是方星河手举的太高了，希尔达一见，也再次把手举起来，“我觉得我口语比你好！”
英语老师有点为难，肯定不会选她们两个的，结果这两人竟然还争先恐后的举手，完全忽视那也不行，但是其他学生又太含蓄，英语老师喜欢的那几个学生都不好意思举手，这可怎么办？
当然，太开放太高调的结果是班里其他同学看不惯，没人举荐她们。
柯老师以前觉得方星河这个女生没什么，现在觉得她还是很让老师头疼的，但是方星河又是他的升学率，所以柯老师赶紧替英语老师解围：“方星河和龚希尔达同学，你们两个不要着急，老师肯定综合考量的。”
“柯老师，我是有个建议要提，不是为了争取推荐名额。”
英语老师：“……”
柯老师好奇：“你有什么建议要提啊？”
“是这样的，我个人觉得，这个英语演讲比赛是有演讲稿的，又不是随机应变的笔试，所以演讲比赛谈不上谁比谁的基础好，谁比谁考的高。既然是备稿读稿，就要把机会给更多的人，毕竟会考试不等于会演讲好。既然老师自己都不知道选谁，那我们就从英语书里节选一段文章，让大家自带着感情的到讲台上读一遍，看看谁的发音最好，这不就行了吗？”
柯老师看向英语老师，“小周，你看呢？”
英语老师不好驳柯老师的面子，勉为其难道：“行吧。”
于是，希尔达有机会站到了讲台上，把英语段落抑扬顿挫的读了一遍，英语老师看中的几个人也分别上台读了一遍，对比之下，希尔达太出众，柯老师都忍不住说了句：“龚希尔达同学发音不错。”
最后，英语老师虽然选了希尔达，但也选他看好的一个英语成绩好的同学。
当然，结果很感人。
希尔达凭借字正腔圆的英伦腔，顺利拼到最后，和另外三名同学组成了校队英语演讲队。而英语老师推荐的那位同学，第一轮就被淘汰了。
希尔达
