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“呲～～，啪～！”
“呲～～，啪～！”
大年三十的晚上，苏书家和附近的邻居们聚集起来，在大路边的空地上，观看着人群中一些人家燃放的烟花爆竹。
场面很热闹，人人脸上都挂着喜悦的笑容。
有时，有的人看到好看的烟花还会和旁边的人讨论。
有的婶婶、姑婆还会比较谁家的烟花更好看。
村里的尊称都是按辈分来的。有时候，一个吃奶的娃都可能是一个成年人在辈分上的'爷爷'。
苏书家没有买烟花，鞭炮倒是买了一圆。
鞭炮是准备在守岁晚上12点整燃放，鞭炮声越响，表示新的一年里越顺利红火。
而且，苏书家也买了小孩子玩的擦炮、摔炮、冲天炮、晨光花。玩的时候基本都是三五个孩子一起玩，气氛热闹。
今年，苏书的爸妈依旧没有回家过年。路途遥远不说，还不好买票，而且，来回的车票对苏书家来说，有点小贵。
不过，在家人一起过节或是亲人生日到来的时候，苏书的爸妈都不会忘记给家里打电话。
虽然，苏爸苏妈长年不在家，但他们还是很在乎家人的。
孩子们的生活费他们都会按时寄回来，而且每次打电话都会询问家里的情况，叮嘱苏奶奶照顾好身体，提醒苏书他们平时帮苏奶奶做些力所能及的事。
在学习上，苏爸对孩子们的态度更是开明。
当苏书他们考试考砸了的时候，苏爸会耐心地在电话里询问他们考砸的原因，并给他们指点一些学习上的方法，示意苏书他们去尝试。
而在苏书或者苏然的考试进步或有一个好名次的时候，苏爸会提醒他们不要骄傲，要脚踏实地。
在学习上，他从来不会给孩子们压力。
苏爸，就像苏书人生里引路的智者。
在苏书茫然或难过的时候，他安慰开导苏书，并为苏书拨开迷雾；在发现苏书言行有些浮躁自满的时候，他会及时而又不失温和的点醒苏书。
在苏书心里，苏爸是她人生里最崇拜和感激的人。他给了苏书最大的自由去接触和学习这个世界，同时也是最有力的后盾，让她在社会里奋斗时感到安心和温暖。
当然，苏妈也是很好的。
记得小时候，苏妈每次回来，苏书他们都会有她为孩子们织的衣服、裤子、鞋子、围巾之类的织品。
苏妈的手很灵巧。好看的样式搭配合适的颜色，让人看了很喜欢。
不过后来苏书和苏然长大些，便不爱穿了。
苏爸也让苏妈不要给孩子们织了，时代变了，孩子都喜欢新鲜的款式。
苏妈听后便不再给孩子们织衣物，却又转头开始自己设计花样、针法，琢磨着织毯子、坐垫、背包、手提包、十字绣之类能织的东西。
总之，苏妈在外面打工的时候很少闲下来，总是捣鼓着针线活。
现在，家里墙上挂着的是苏妈花了几年时间绣好的十字绣。
在家人问起苏妈的十字绣时，她总会带着骄傲的语气介绍着自己的作品。
而实际上，苏妈也确实值得称赞。
因为这些年下来，苏书家的屋子里随处可见苏妈优秀的针线作品。
而且苏妈的性子很温柔。苏书最喜欢苏妈温婉的笑容，感觉能包容一切。
而苏奶奶也是一个明辨是非、坚韧、很好相处的人。
她疼爱孙子孙女，好吃的都会留给他们。而且在吃穿上从不偏薄哪一方。
在苏爸苏妈离家的日子里，苏奶奶把孙子孙女照顾的很好，但也不会溺爱，在苏书和苏然小时候如果调皮不听话也会吃'竹笋炒肉'。
所以，苏书和苏然在长大时才没有成长为隔壁家的'熊孩子'。
.......。
一直以来，苏书都为能生在这个家庭里而感恩。
虽然她小时候也曾幻想过'流落在外的公主'的故事，但后来苏书不再有一丝这样的想法。
能拥有苏爸苏妈这样的家人，苏书觉得，是她最大的幸福。
..........
在新年里，经过了热闹的走亲访友后，村子里开始慢慢平静下来。
而苏书也要回学校继续上课了，此时，她的书包里还多了一个蓝色的3。
这是苏书用来练英语听力的，想要一个好的成绩，吃老本可不行。
在她给苏爸解释买3的用途后，苏爸就答应了苏书的要求。
一直以来，苏爸在学习上都很支持孩子们。
苏书回到学校里，感觉大家显然还没完全从过年的氛围里调整过来，上课时都有点心不在焉。
而上课的老师对学生的状态表示理解。只要学生不影响课堂纪律，老师们都比较宽容。
苏书花了一天调整好状态后，便有条不紊的继续自己的学习计划。
在放寒假的这段时间，除了早早的完成寒假作业外，她已经在复习初二的知识了。
书，是她在旧书店淘的，六成新，上面的字迹不是很多，方便苏书做笔记。
就这样，在没有什么外物打扰的情况下，苏书一头扎进了课本习题里，浑然不知时间的流逝，除了必要的活动外，她的世界里就是各种函数、古文、单词。
就是期中考都没能让她停下脚步。苏书神色如常的进考场，平静的答题，认真的检查，依旧在时间到了的情况下交卷，然后又一头扎进题海中。
现在，在苏书眼里，期中考试就是她做过的试题里其中的一套而已，没有什么区别。
毕竟这段时间，为了迎接学校的考核，她做了充足的准备。
大量的试题夯实了苏书的知识，只要细心一点，该拿的分就跑不了。
在苏书努力近一年的时间，学校跳级考核的第一步终于来了。
对于这次的考核，班里的老师对苏书抱有很大的希望。
早在这次期中考试后，在苏书找老师问问题的频率明显减少、问题的难度越深的过程中，苏书的任课老师就已经了解到苏书掌握的程度，也知道她有应对学校考核的能力了。
于是，学校方面安排在期末考前一个月的第一个周六进行考试，考试地点在班主任办公室。
监考老师除了班主任外，还有一个学校安排的中年女老师。
而试题是初二老师出的，涵盖了不少考点。
既考基础，也有陷阱题，思维拓展题也有。
所以，想要有一个好的成绩，没有一点实力是办不到的。
而这也符合学校对苏书知识掌握程度的考核要求。
