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王奇没有急着说话，而是略作思考，再度梳理了脑中的思路，才开口道：“曹公，我欲在南阳，建立一所书院，专门负责传道授业，教授学问。”
曹启圣听到后，冷笑一声道：“老夫如今在九星山，虽说不曾建立书院，也一直在传道授业。老夫在九星山，一样是传授学问，开启民智，何必要去南阳呢？”
他一副嗤之以鼻的样子。
王奇这小子，为了哄骗他去南阳，真是张嘴就来。
真以为他是三岁稚子。
什么都不懂。
好欺骗吗？
王奇却是神色淡然，一副镇定模样，开口道：“曹公，您别急，听我说完不迟。”
曹启圣道：“你说！”
他反正闲来无事，倒要听一听，王奇能说出什么花儿来，能有什么花样。
王奇不急不躁道：“我所建立的书院，和眼下的书院，大不一样。我的书院规划，分为小学、中学、大学三个阶段。”
“实际上，就相当于是三所书院。”
“因为小学、中学、大学，尽皆是不同的内容，而且依次递进的。”
王奇说道：“在不同的年龄阶段，有着不同的学习内容。这样的一个好处，在于从小开始培养，而不是中途培养。”
曹启圣眼眸微眯着。
审视着王奇。
有些东西！
曹启圣不明白小学、中学和大学，说道：“详细说来听听。”
王奇坐直了身体，缓缓阐述道：“小学，是针对小孩子的教育，其招收的对象，是六岁到十三岁的孩子。”
“刚入学的孩子，第一年是启蒙，了解读书，更要认识到读书的意义和价值。”
“其后六年，是正式的读书。”
“这六年时间，学习的内容是文学和术数。所有书院的学生，都要识字，都要学数学，学会基本的术数，不能一问三不知。”
“这是小学的规划。”
“读书后，能读书识字，不至于是文盲，一个字不认识。”
王奇侃侃而谈，继续道：“第二步，便是中学，这一阶段，针对十三岁以上的孩子。到了这一步，学生学习的内容，更为复杂全面。”
“要涉及更深奥的经、史、子、集，以及更为高深的一些术数。”
“中学阶段，为期三年。”
“第三步，是大学。到大学这一步，更是进一步加强，要涉及到兵法韬略，农耕方法，天时地理，以及治国之术，这是最终的读书。”
“依旧三年为期。”
王奇眼神笃定，说道：“这，是我的一个大方向构想。虽说这其中，肯定有一些问题，但我希望建立的书院，是从小开始培养，一步一步前进，最终成为有用之才。”
王奇当着曹启圣的面，提出了自己的构想。
实际上，王奇希望有更多的安排，譬如，化学、生物、物理等，他都希望开设课程，但对于曹启圣这样的人来说，这些宛如天方夜谭。
当着曹启圣的面，说这些完全是白搭，所以王奇缩减了这些。
等以后
