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第2653章山川和人

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    当河东和陇右关于科举的相关信息传回长安的时候,斐潜看着这些汇报,不由得有些感觉就像是面对着后世举人考试之时,各地分数档不均衡的情况一样。
    这是两个,不,这其实是一个类型的问题。
    河东的问题,像是没有充足的准备,导致突然大量集中的学子争抢不多的资源,但是实际上这个问题,是不是可以看成是在司马懿前往河东举办科考之前,谁也没有考虑过类似于科考这方面的问题呢?
    陇右的人才困顿,大多数人被迫忙于生计,无法有更多的时间读书,以至于被拉开了学识上面的差距,是不是也同样证明了,其实在斐潜展开科举之前,陇右也是同样的没有考虑过人才的相关问题呢?
    没有提前考虑,所以就出问题。
    人才,不是天上掉下来的。
    也不是某地方的特产,到时间去收割、采集,就能够持续获取的……
    这和河东陇右什么地理位置不同,是没有特定关联的。
    不知道为什么,斐潜脑海里面忽然浮现出了江南才子四个字。
    似乎在后世的一些电影电视,亦或是什么戏曲小说之中,江南才子出现的频率是很高的,至少是不常出现陕甘或是陇右才子,而相对应也经常见到的其他地域称号就比如是什么西北大侠,南蛮教主,东北好汉等等……
    江南出才子,西北出好汉等等,就像是之前也有人说什么山东出相,山西出将等等,似乎是一个很有道理的事情,但是现在斐潜想了想,却觉得这里面有问题。
    这有什么问题?这就是地域特性啊!
    某些懂王肯定会不屑的,轻描澹写的说道。
    然后呢?
    地域性形成的原因?
    解决的办法?
    是发展各自的特异性还是强调统一性?亦或是中庸调和?
    这些不同的策略又有什么好处和劣势?
    制定策略之后,几年为期限?什么时候调整,什么时候是绿线和红线?几十年没有变化又会导致什么新的问题?
    懂王顾左右而言他,表示这些都很简单,让其他人来回答。
    华夏原本不是这样的,至少一开始的时候,没人去强调地域性,大家都是华夏人,都是同胞兄弟炎黄子孙,可是什么时候开始强调你是哪里人我是哪里人了呢?
    斐潜觉得,地域性在客观上有差异,这一点没问题,但是反过来在主观上过分的强调在同一件事情上的因地制宜,企图在同一个问题上制定出适合各区域的不同的标准来,也是同样的有问题。
    这种类似于采取中庸调和的方式,似乎公平,实际上并不是如此。反而会给那些奸猾的人留下交易的空间,就像是后世某个时间段,最好的升学考试的学校不是在衡水,而是在西北某地一样。
    因为人是会动的,而地域是不动的。
    奸猾的人将孩子以偷奸耍滑的方式送上去,然后这些孩子会真的学有所成?亦或是继承了奸猾的方法,继续走向更加奸猾的道路上?
    河东和陇右,展现出了一个问题的不同表象。
    斐潜
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