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星纪城，南郊驿路。
踏踏踏。
伴着洋洋洒洒的细雪，三匹高头俊马破雪而来。
一红一白一黑。
在寥寂空旷的雪地里分外显眼。
诧异的是三匹马却只有两名主人。
“将军，”雷...
###第十章：新的征程（续）
####五、薪火相传的教育使命
王大山虽然离开了，但他留下的精神财富却在教育领域继续发光发热。为了更好地传承“小兵精神”，许多学校和教育机构纷纷将王大山的事迹纳入校本课程。老师们通过课堂讲解、课外活动等多种形式，让学生们深入了解那段波澜壮阔的历史。
在一所中学的历史课上，老师播放了一段关于王大山生平的纪录片。影片中，王大山坚定的眼神、朴实的话语深深打动了每一位同学。当看到他站在联合国总部讲台上发表演讲的画面时，教室里响起了热烈的掌声。一位学生感慨地说：“原来历史离我们这么近，王爷爷的故事让我明白了什么是真正的英雄。”
除了课堂教学外，学校还组织了一系列实践活动。学生们参观“小兵精神馆”，聆听老战士讲述亲身经历；参加红色文化主题夏令营，在体验中学习革命精神。这些活动不仅丰富了学生的课余生活，更让他们在潜移默化中接受了爱国主义教育。
####六、新时代的文化创新
随着信息技术的发展，红色文化的传播方式也在不断创新。王大山生前倡导的新媒体平台推广工作得到了进一步深化。《红色记忆》手机应用程序不断更新内容，增加了更多互动功能。用户可以通过AR技术与虚拟人物对话，仿佛置身于历史场景之中；还可以参与线上讨论区，与其他爱好者交流心得。
与此同时，《红色记忆》系列短视频节目也推出了多个特别策划。其中，“红色足迹”系列带领观众重走长征路，实地探访革命圣地；“英雄访谈”栏目邀请知名人士分享他们眼中的英雄故事。这些节目不仅在网络上获得了高点击率，还在学校、社区进行了广泛传播，受到了社会各界的好评。
####七、国际视野下的和平使者
为了让世界更好地了解中国革命军人的精神风貌，王大山生前发起的公益组织与多个国家展开了深入合作。除了举办摄影展外，还开展了多种形式的文化交流活动。例如，在英国伦敦举办了“和平之光”音乐会，邀请中英两国艺术家同台演出；在美国纽约设立了“小兵精神”奖学金，鼓励更多年轻人关注和平事业。
这些活动不仅增进了各国人民之间的友谊，也让“小兵精神”跨越国界，成为全人类共同的精神财富。一位参加过文化交流活动的外国友人表示：“通过这次活动，我对中国革命军人有了全新的认识。他们的坚韧不拔、无私奉献令人钦佩，这种精神值得全世界学习。”
####八、科技赋能的新时代传承
在科技日新月异的今天，如何利用新技术传承红色文化成为了新的课题。王明所在的科研团队积极探索人工智能、大数据等前沿技术
