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遥远的大洋彼岸美国。
宾夕法尼亚州费城,宾夕法尼亚大学。
天气多云,气温寒冷。
校园里茂密繁盛的红杉林覆盖上一抹浅浅的雪层,红叶与白雪相间。
如雪中燃烧的火焰。
红杉林旁,一座三层维多利亚式的小楼,安静地坐落在草地之中。
黄绿色草地也被积雪覆盖,几个堆积的雪人在风中瑟瑟发抖。
灰黑色瓦片覆盖的屋顶上积了一层厚厚的冰雪,几乎有七八厘米之厚。
屋檐下凝结着一根根的冰锥,摇摇欲坠。
结冰的玻璃彩窗紧紧关闭着,透过窗户依稀可以看到其中客厅的画面。
客厅灯光安静柔和,壁炉里燃烧着木柴。
毛茸茸的红棕色格子地毯铺在地面上,柔软又暖和。
窗边的书桌后,一个白胡子戴眼镜的老先生俯于案前,手里拿着一摞厚厚的信纸,身前的桌面上摆放论文稿纸,稿纸上方留有宾大的英文缩写。
“程的理论结构体系实在完美,就连我也找不出来什么太大的缺陷。”
“只是我自己补全的那部分,能否融入其中?
不过程的这篇《论儿童文学不可可能性》的理论体系一经完善,论文完成的速度将大幅提高,最快四月底就可以投稿了,到时候......”
他一边看信,一边对比书桌上自己写下的那一张张论文,神情专注,心中压抑不住自己的情绪。
这种即将创造文学历史的成就感,足以让他兴奋得睡不着觉。
前几天邮递员送来了一封跨国信件,从遥远的中国寄来的。
原本安塞尔教授与程开颜约定好每月五号寄信交流,不过直到二十号,安塞尔教授都没收到信件,这让他着实有些担忧。
后来从玛丽女士哪儿得知当时应该是中国的新年,他就没有多想了。
这次寄来的信件很厚。
里面其中除了让他心心念念的《儿童文学不可可能性》这篇论文的理论框架。
除此之外,安塞尔教授还看到了一篇名为《论儿童文学心理投射简论》的学术论文,对此心中格外好奇。
他经过这几个月熟悉研究,对程开颜的理论已经有了系统性的了解,甚至做到了推陈出新,完善一些他认为的细节和小缺陷。
在连续一晚上不眠不休的阅读,将两篇文章看完后,发现这篇论文写的就是心理投射理论在儿童文学作品中的实际应用,虽然写得比较简单。
但可以看做是程开颜的儿童文学不可可能性理论的基础入门。
“难怪程开颜会在这个时候寄来这篇论文,还委托我向学术期刊投稿。”
“他的心思很缜密,让这篇心理投射简论的论文先行投稿刊登,有了这篇论文打底,学术界对《儿童文学不可可能性》的抵触将大大降低。”
安塞尔教授心中思量着程开颜的用意,赞同道。
程开颜开创性的《儿童文学的不可可能性》,绝对是儿童文学理论研究界几十年以来最具重量级的论文。
以它对儿童文学
