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送你一首歌，陪我轻轻和。
淅淅沥沥的雨毫无征兆的落下，滴答滴答串联成美妙的音符，所有人都已经收拾东西回到客厅，只有司彦习惯性的站在屋檐下看着雨滴的坠落。
“彦哥，你在看什么？”
“看雨啊！”
“这场雨有什么不一样吗？”
从下雨大家把东西都收拾进房间后司彦就一直在门口看着外面的雨，彭彭就特别好奇司彦到底在干嘛。
“雨是有使命的，淅淅沥沥的雨滋润着世间万物的勃勃生机，滂沱大雨则洗涤着世间百态遗留的所有痕迹。”
“我喜欢雨，因为我喜欢看周围的一切焕发出新的生机，喜欢看到所有的痕迹随风雨而去，所有人可以开始新的生活，而这一切都是来自于雨的希望。”
彭彭迷糊的听着司彦跟他说的话，虽然他没有听明白，倒是他听出“希望”两个字，雨带给万物生机雨希望。
彭彭也跟着司彦站在门口，试着感受雨滴所传递的情感，在那片雨中可以感受到一种特殊的清新气息。
“感受到了吗？”
“感受到了，很清新很温柔！”
司彦看着彭彭闭着眼睛学他站在屋檐下感受雨的宁静，转身到房间里把准备的电子琴拿出来，盘腿坐在门口弹起一首特别美丽的曲子。
是的，生命的美丽。
彭彭闭着眼感受着雨的气息，而司彦弹奏起《雨的印记》似乎真的让他感受到来自雨的生命之美。
而其他人也受到这首曲子的感染，不再聊天，都坐在客厅看着门口的司彦，看着门外的细雨，在那片雨中静静的探索关于生命的意义。
“彭彭你感受到的就是音乐的情绪，而这种情绪同样是你自信的来源，钢琴曲是这样鼓曲也是这样，你要在曲子要表达的情绪中找到表演时的自信，因为你懂它所以对它也就充满了自信。”
弹奏结束司彦起身伸出一只手按在彭彭的后背，忽然把彭彭推到院子里，两个人的站在院子里静静的看着对方，忽然彭彭开心的笑起来，司彦也跟着笑起来。
司彦知道，彭彭已经明白如何在鼓声中找到对音乐的自信。
“司彦你果然是妖孽，你的创作水平我是永远也达不到的，太可怕了。”
“跟我比干什么，你应该跟自己作比较。音乐有高低的只是技巧和技术，音乐本身是没有雅俗高低的，只要有人懂它那就是首成功的作品。”
回到客厅后司彦看着章杰满眼小星星的看着自己，这是同样作为歌手的羡慕与佩服，他不止一次在别人身上看到过。
“对，最重要的是战胜自己！”
章杰认真的思索司彦刚才说的这段话，因为是表达情感的，只要有人能够感受到你所表达的情感那就是成功。
“杰仔，你刚才不是和黄老师讨论关于孩子的教育问题吗，这件事你最应该问得就就是司彦，看看司教授和张院长在他小时候是怎么教育他的。”
何老师看着想通的章杰，给他出主意向司彦请教关于孩子的教育问题，这是刚才他们一直在讨论的问题。
