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就在林天和甘言雨在病房中云淡风轻地相互袒露心肺的时候。
与此同时，
外界，早已经是一阵血雨腥风。
随着龙琴杯总决赛的落幕，甘言雨弃赛的消息传遍全网，迅速引起了国内外一片广泛的讨论。...
###新的挑战与机遇
随着“音乐桥梁学院”在欧洲市场的成功，小孙子和艾琳娜的目光逐渐投向了更广阔的天地。他们意识到，虽然已经在发达国家取得了不错的成绩，但还有许多发展中国家的孩子们渴望得到优质的音乐教育，却因资源匮乏而无法实现梦想。于是，夫妻俩决定将下一个目标定为非洲??一个充满潜力但也面临诸多困难的大陆。
为了更好地了解当地的需求，小孙子亲自前往肯尼亚进行实地考察。他发现，尽管那里的孩子们对音乐有着极高的热情，但由于经济条件限制，大多数学校甚至连最基本的乐器都难以提供。此外，语言障碍、文化差异以及网络覆盖不足等问题也成为了推广在线课程的主要阻碍。
回到家中后，小孙子与艾琳娜分享了他的见闻，并提出了几项初步计划。“我们需要设计一套更加灵活且低成本的教学方案，”他说，“比如通过手机应用程序来代替电脑端的操作，同时结合视频教程和音频资料，让即使没有稳定网络连接的学生也能学习。”
艾琳娜点头表示赞同：“另外，我们还可以邀请一些当地的音乐家参与进来，帮助我们调整课程内容，使之更适合他们的文化背景。”她还建议设立奖学金项目，资助那些有天赋但家庭贫困的孩子接受专业训练。
与此同时，他们的女儿也在用自己的方式支持父母的工作。自从学会了如何创作音乐之后，她开始尝试将自己学到的知识传授给其他小朋友。在学校组织的一次公益活动中，她教一群从未接触过大提琴的同学拉出了简单的旋律。看到大家脸上的笑容，她感到无比自豪，并立志将来也要成为一名优秀的音乐教师。
###跨越千里的友谊
几个月后，“音乐桥梁学院”正式启动了非洲援助计划。首批试点地区选定了坦桑尼亚的一所乡村小学。在那里，工作人员不仅捐赠了一批二手乐器，还安装了太阳能发电设备以保障教学设备的正常运行。
一天晚上，当小孙子正在检查新开发的手机应用时，突然收到了一封来自坦桑尼亚学生的邮件。这封信是用蹩脚的英语写成的，但字里行间充满了真诚与感激之情。“谢谢你们给我们带来了希望，”信中写道，“现在我每天都会练习吉他，希望能有一天站在舞台上为大家表演。”
读完这封信，小孙子的眼眶湿润了。他立刻回复道：“请相信自己，只要坚持努力，你的梦想一定会实现！”
不久之后，这位名叫阿玛尼的小男孩真的实现了自己的愿望。在当地举办的一场小型音乐会上，他用吉他已经能够演奏出几首完整的歌曲，赢得了观众热烈的掌声。这一消息传回总部后，进一步激励了整个团队继续前进的决心。
###家庭中的音乐传承
随着时间推移，小孙
