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很多时候很多事情都得花很多钱，特别是越往上走越是如此，赵山河现如今还没到那个级别，等到那个时候他就知道钱是多么的重要。
就比如姜太行现在，他所需要的可不是一点钱，而是拿亿为计量单位。
赵山河被周大爷赶出来以后就回家了，他现在就等着韩哥跟姜太行约好时间了。
这会赵山河也没事，就拿起最近在看的一本晚清政治格局的书《晚清群像图》看，不同利益集团在世界变革时代洪流里的博弈。
那些被历史车轮裹挟着的大佬们，......
###第九章：生态未来城的奠基
林然和他的团队为“生态未来城”项目的推进付出了无数心血。在初步设计方案出炉后，他们迅速进入实施阶段。为了确保这座城市的每个细节都能体现可持续发展的理念，林然亲自参与了选址工作。经过数月的考察和评估，最终确定了一片位于地中海沿岸的废弃工业区作为项目基地。
这片区域原本因为长期污染而被遗弃，但林然看到了它的潜力。“我们不仅要修复这片土地，还要让它成为全球环保事业的象征。”他坚定地说道。随后，“绿色联盟”联合多家科研机构和技术公司，对土壤、水质以及空气进行了全面检测，并制定了详细的治理方案。
与此同时，林然邀请了来自世界各地的顶尖设计师加入团队。他们共同打造了一套创新的城市规划体系，其中包括垂直农场、智能交通网络以及零碳排放的能源系统。每一项设计都力求突破传统框架，将自然与科技完美结合。
然而，如此庞大的工程并非一帆风顺。由于涉及巨额资金投入，许多投资者对此持观望态度。面对质疑声，林然再次展现了他非凡的说服力。他组织了一场面向全球的线上发布会，向公众详细介绍了“生态未来城”的愿景及其社会价值。这场发布会吸引了超过千万观众观看，也成功吸引了第一批合作伙伴。
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###第十章：教育的力量
在建设“生态未来城”的过程中，林然意识到，仅仅依靠技术和基础设施是不够的。如果人们无法理解并接受这种全新的生活方式，那么再先进的城市也无法真正发挥作用。因此，他决定将教育作为项目的核心组成部分之一。
林然提出设立一所名为“地球学院”的教育机构，旨在培养下一代具有环保意识和创新能力的人才。这所学校将打破传统教学模式，采用跨学科课程设置，涵盖生态学、工程技术、艺术创作等多个领域。学生不仅可以通过课堂学习理论知识，还能直接参与到实际项目中去，例如帮助优化城市的水资源管理系统或设计新型可降解材料。
为了实现这一目标，林然联系了多位知名学者担任顾问，并招募了一批充满热情的年轻教师。他还特别强调，这所学校应该面向所有阶层的孩子开放，无论他们的家庭背景如何。“只有让每个人都有机会接触这些新思想，我们才能真正改变世界。”他说。
很快，“地球学院”的招生计划正式启动。短短几周内，就有数千名学生报名参加。其
