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现在，呈现在麦宝面前的是，一个跟现实世界相差无几的繁华都市。
车水马龙，店铺兴旺，只不过行人全部都是炼气期或以上的人或妖魔。
###八十七、小妍的科学梦
随着时间推移，小妍对科学的兴趣愈发浓厚。自从那次种子实验成功后，她开始不断提出各种新奇的问题：“爸爸，植物为什么会需要阳光？为什么有的花是红色的，有的却是蓝色的？”小轩笑着回答不上来时，便鼓励她自己去寻找答案。
某个周末，小轩带着小妍参观了一家大型科技馆。这里充满了互动式的展览项目，从模拟宇宙星系到微观分子世界，每一个角落都让小妍兴奋不已。她尤其喜欢一个关于光合作用的演示装置，通过投影和动画，清晰地展示了植物如何利用阳光进行能量转换。“原来植物真的会‘吃’阳光啊！”小妍惊叹道。
回到家后，小妍提出了一个大胆的想法：“爸爸，我想做一个更大的实验！我们可以种更多的植物，观察它们在不同条件下的生长情况。”小轩被女儿的热情感染，决定全力支持她的计划。他们一起改造了阳台，安装了可调节光照强度的LED灯，并购买了几种特殊的土壤混合物。
接下来几周，小妍每天精心记录每株植物的状态，包括高度、叶片颜色以及开花时间。她甚至尝试绘制图表来分析数据。“你看，这些放在强光下的向日葵长得更快，但叶子有点发黄。”小妍指着笔记本上的曲线图说道，“是不是说明太强烈的阳光反而不好呢？”
“非常好，宝贝！”小轩赞许地看着她，“科学研究就是这样，通过观察和实验得出结论。”
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###八十八、ArtSphere的新挑战
与此同时，ArtSphere公司再次面临一次重大转折点。随着全球业务的扩展，越来越多的竞争对手试图模仿其核心技术。为了保持领先优势，小轩意识到必须加大研发投入，同时探索更多潜在的应用领域。
一次高层会议上，市场部提交了一份详细的调研报告：近年来，虚拟现实技术正在快速渗透教育行业，许多学校希望通过沉浸式学习体验提升学生兴趣与成绩。这一发现激发了小轩的灵感??为什么不将“旋律织梦者”融入教育场景呢？
于是，研发团队迅速行动起来，开发出一款名为“音乐星球”的全新产品。这款应用结合了虚拟现实技术和人工智能算法，允许用户进入一个虚拟空间，在其中构建属于自己的音乐世界。例如，孩子们可以通过拖拽图标轻松创建旋律，或者跟随教程了解乐理知识。
“我们希望这不仅仅是一款工具，而是一个能够激发创造力的学习平台。”小轩在内部分享会上说道。
然而，新产品推出初期并非一帆风顺。一些教师反馈界面设计过于复杂，部分功能对于小学生来说难以理解。面对这些问题，小轩没有急于修改代码，而是亲自走访多所学校，倾听一线教育工作者的意见。
经过多次迭代优化，“音乐星球”终于获得了广泛认可。一位小学音乐老师激动地告诉小
