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“什么事情？”
塞拉菲娜皱起眉头，与其他女生一同疑惑地看了过去。
“你先答应我的条件。”
不断开启关闭洞察之眼监视那个小女仆，李肖恩露出个笑容，不急不缓地说道。
“还是关于这个...
#####深化合作：从教育到环保
李肖恩的计划逐渐铺开，他深知教育和科技是改变世界的两大支柱，但环境保护同样不可忽视。随着全球气候变化问题日益严峻，他决定将“未来课堂”平台的功能进一步扩展至环保领域。通过与清洁能源公司的深入合作，他希望利用人工智能技术监测环境变化，并为用户提供实时数据支持。
为此，李肖恩组建了一支专门负责环保项目的团队。这支团队由来自不同学科背景的人才组成，包括环境科学专家、数据分析师以及软件工程师。他们的首要任务是开发一款名为“绿色地球”的应用程序，这款应用不仅能够追踪用户的碳足迹，还能根据个人生活习惯提出节能减排建议。例如，用户可以通过输入日常出行方式、饮食习惯等信息，获得一份详细的碳排放报告，并学习如何减少对环境的影响。
在一次关于可持续发展的国际会议上，李肖恩首次公开介绍了“绿色地球”项目。他强调：“我们不能仅仅停留在讨论层面，而是要采取实际行动来应对气候变化。每个人都可以成为解决方案的一部分。”这番话引发了与会者的热烈反响，许多企业表示愿意加入这一项目，共同推动绿色转型。
与此同时，“未来课堂”平台也开始推出一系列以环保为主题的课程。这些课程结合虚拟现实技术，让学生仿佛置身于真实的自然环境中，亲身体验森林砍伐、海洋污染等问题带来的后果。此外，平台还邀请了多位知名环保人士录制讲座视频，分享他们对抗气候变化的经验和见解。这种多维度的教学方式极大地激发了学生的学习兴趣，也让他们更加深刻地理解保护环境的重要性。
#####国际影响力：从美国到世界
随着“未来课堂”平台的成功运营，李肖恩的名字逐渐被更多国家所熟知。他的创业故事不仅激励了许多留学生，也让世界各地的年轻人看到了科技与文化结合的可能性。为了扩大平台的国际影响力，他开始积极寻求与其他国家的合作机会。
首先，李肖恩将目光投向了非洲大陆。他了解到，在许多发展中国家，教育资源极度匮乏，尤其是在偏远地区，孩子们甚至连最基本的课本都难以获取。于是，他主动联系了几所非洲大学，探讨如何通过数字化手段改善当地的教育状况。经过多次沟通，双方最终达成协议，共同设立了一个名为“知识桥梁”的公益项目。
“知识桥梁”项目的核心目标是为非洲学生提供免费的在线课程资源。这些课程涵盖了数学、科学、语言等多个领域，并且特别注重适应当地的文化背景和教育需求。例如，针对一些英语水平较低的学生，平台提供了多语言字幕功能，确保他们能够顺利理解课程内容。同时，为了克服网络不稳定的问题，团队还开发了一款离线学习
